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年度培訓計劃制定與執行

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年度培訓計劃制定與執行
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年度培訓計劃制定與執行培訓,課程將從需求分析入手,逐步解決企業年度培訓計劃制定過程中的相關問題,并通過培訓計劃的科學制定帶動培訓計劃的執行之道,為培訓計劃的落地出謀劃策,解決培訓執行中的眾多實操問題。
培訓計劃年度培訓計劃

年度培訓計劃制定與執行課程特色與背景

    課程背景
    年度培訓計劃
相關內容導讀“培訓計劃”
培訓計劃的有效制訂  上海 2019/9/19(2天)

培訓計劃的有效制訂課程通過分享培訓計劃的開發與管理的成功經驗和應用技巧,使培訓管理者對企業培訓計劃的設計、開發與管理的方法有一個完整的認識。

從“青銅”到“王者”-培訓管理從入門到精通的四階段  武漢 2019/9/20(1天)

從“青銅”到“王者”-培訓管理從入門到精通的四階段課程,旨在幫助學員了解互聯網時代人力資源的變化和發展趨勢;掌握業務戰略、人才戰略的診斷鏈;學習設計培訓體系的全景圖和年度培訓計劃;掌握構建微型企業大學的三個步驟,提高企業大學建設速度;能夠熟練應用學習到的內容,并快速轉化、落地到實際工作中。

卓越的培訓管理—企業培訓體系構建、培訓計劃編制、培訓效果有效性評價與內訓師隊伍管理高級培訓班  長春 2019/9/24(2天)

卓越的培訓管理課程,旨在幫助企業理順培訓管理工作,掌握科學的培訓管理工具,改變過去因為對于培訓的錯誤認識而導致的培訓效果差強人意、培訓成果轉化率低的狀況,使企業真正把培訓當成一項系統工程,建立科學的培訓理念和機制,使企業培訓真正發揮促進企業發展的應有作用。

量化管理:年度培訓計劃制定與執行  上海 2019/10/11(2天)

年度培訓計劃制定與執行培訓,將得到專業的需求分析、針對性的培訓計劃,有效的執行,最大化的培訓產出,有效執行培訓計劃,有效提升培訓管理能力,設計培訓項目并有效執行,制定培訓預算及計劃。

是有效開展組織培訓任務的依據,同時,也是有效支持組織績效提升的重要保證。而需求分析是開展組織培訓的起點,因此如何認知、理解并掌握需求分析的相關概念以及分析方法就顯得十分必要了。本課程將從需求分析入手,逐步解決企業年度培訓計劃
相關內容導讀“年度培訓計劃”
從“青銅”到“王者”-培訓管理從入門到精通的四階段  武漢 2019/9/20(1天)

從“青銅”到“王者”-培訓管理從入門到精通的四階段課程,旨在幫助學員了解互聯網時代人力資源的變化和發展趨勢;掌握業務戰略、人才戰略的診斷鏈;學習設計培訓體系的全景圖和年度培訓計劃;掌握構建微型企業大學的三個步驟,提高企業大學建設速度;能夠熟練應用學習到的內容,并快速轉化、落地到實際工作中。

量化管理:年度培訓計劃制定與執行  上海 2019/10/11(2天)

年度培訓計劃制定與執行培訓,將得到專業的需求分析、針對性的培訓計劃,有效的執行,最大化的培訓產出,有效執行培訓計劃,有效提升培訓管理能力,設計培訓項目并有效執行,制定培訓預算及計劃。

從戰略到人才:年度培訓計劃制定與執行  上海 2019/10/11(2天)

從戰略到人才:年度培訓計劃制定與執行培訓,幫助學員學會根據公司經營戰略,制訂適應業務發展的年度培訓計劃,運用正確的調研方法,獲取有效的培訓需求,掌握如何將培訓計劃落地執行的策略和方法,掌握構建培訓體系的方法,為企業培養培訓管理人才,促進培訓計劃的落地執行。

年度培訓計劃制定與執行  成都 2019/10/25(1天)

年度培訓計劃制定與執行培訓,內容主要有培訓體系與企業經營,培訓管理體系,內訓師選拔體系等,旨在使學員掌握培訓師選拔具體標準及操作流程,理解崗位細分學習地圖繪制要點,理解課程體系定位總平圖繪制要點,理解課程體系實施落地過程中的快捷方式與催化劑。

制定過程中的相關問題,并通過培訓計劃的科學制定帶動培訓計劃的執行之道,為培訓計劃的落地出謀劃策,解決培訓執行中的眾多實操問題。

課程大綱

上篇:年度培訓計劃的制定
一、從培訓管理到企業績效顧問
1、關于績效顧問的含義和價值
人才管理中的挑戰和難題
從人力資源到人力資本
培訓發展中的重大轉變
績效顧問需關注的幾個要點
績效顧問的能力要求
2、績效顧問與企業發展應用
阿什里德模式的分析及應用
實現從學習到績效的轉變
績效管理的基本流程
讓培訓從被動變為主動
3、績效分析的四個關鍵步驟
明確工作目標和任務
為每個任務制定流程
為每個流程匹配對應素質和能力
明確現狀與目標的落差
績效差距分析是一種持續改進的工具
二、績效改進與培訓需求確定
1、培訓需求的來源
公司戰略
經營目標
問題解決
引領創新
職業發展
2、組織需求與員工需求
3、如何確定培訓能解決的問題
4、整合解決方案
三、年度培訓計劃制定的前置作業
繪制公司戰略到培訓效果價值鏈
評估與預測企業內外部培訓環境及資源
外部環境
內部資源
確定“明星”培訓項目
四、年度培訓計劃制定的一般流程
1、需求調研流程及作業標準
2、撰寫分析報告
3、制定培訓策略和方案
4、撰寫年度培訓計劃
5、年度培訓計劃的確認與反饋
6、審批與公示
下篇:年度培訓計劃的執行
四、績效改進與培訓需求確定
1、培訓需求的來源
公司戰略
經營目標
問題解決
引領創新
一、培訓管理工作的過去和將來
1、值得反思的企業培訓管理現狀
2、培訓關鍵詞聚焦與解讀
以學習者為中心
網絡時代的學習方式
微課程與體驗式教學
行為轉化(改進)
培訓效果
學習型組織
3、企業學習中的變與不變
二、準確理解和應用培訓評估理念
1、培訓評估的含義和價值
培訓效果評估存在的問題與誤區
培訓效果評估的應用價值
2、柯氏四級評估的方法與策略
1)柯氏四級培訓效果評估的內涵和應用探究
第一層:反應層
第二層:學習層
第三層:行為層
第四層:結果層
2)柯氏評估發展的探究
3)培訓規劃和執行為培訓效果產生的影響分析
3、培訓評估結果的運用與培訓改進 
三、如何提升培訓執行效果
1、培訓計劃、方案執行難的原因
2、培訓全過程控制
  培訓流程及輔助體系建設
 人力與職責的確定
 AB方案的價值和操作方法
 過程管控的意義和操作方法
3、如何與業務部門一同策劃培訓項目
關于6D法則及應用環境分析
培訓項目的基本規劃流程
培訓項目方案的包裝和宣傳
4、培訓效果轉化
影響培訓效果轉化的因素
確保培訓轉化的方法
將培訓轉化為行動
培訓相關工作重要性的調查
課程小結&行動計劃:
1、課程對自我培訓管理工作帶來的啟發和思考;
2、羅列改善點,制定行動計劃

課程主講

鄒老師
資深培訓師、職業經理人
15年世界500強名企及咨詢公司專業訓練和實踐深耕
歷任外資企業培訓中心內訓師、培訓經理、運營經理及培訓總監等職務
美國ACI國際注冊認證培訓師、中國百強講師稱號
中國管理科學院企業管理創新研究所學術委員
擅長培訓體系搭建及內訓師培養/企業文化/管理者必備技能/員工職業化核心能力成長等系列課程
    職業履歷
    2004-2011年,進入國泰人壽保險總部,先后任職內部講師、培訓部經理、銀行保險部運營經理等職務。在職期間參與并建立了企業的培訓中心;制定并優化銀保系統各項管理制度;構建了營銷團隊的培育及效果評估體系;
    2011-2013年,在中美聯泰大都會保險負責培訓管理。多年的工作實踐中,對企業和學員的需求、目標、能力現況有專業及深入的了解,注重將管理理論與實踐相結合,通過培訓體系的建立,在工作中解決的方法更多元,更便捷,更有效,有利于員工的快速成長與提升,并高效銜接企業目標。
    2013-2015年,加入新加坡印咨詢集團,擔任高級講師、高級顧問。為各類大中型國有企業提供培訓解決方案及各類課程實施。
金牌課程
《構建企業培訓體系》  《打造優質內訓師-TTT》  《管理者技能提升》
《優秀員工職業素養》  《陽光職業心態》        《企業文化》
《問題分析及解決的思維技術》 《高效執行》     《高效溝通》
授課風格
1.課程傳遞以理性見長,循循善誘,并能對參與課程的學員建立持久的影響力;
2.講授方式極具親和力,擅長互動,注重雙向溝通,引發學員自主思考;
3.課程注重解決學員實際問題,實用性強,始終遵循理論+實踐的教學理念。

課程對象

1、培訓主管、培訓經理、培訓總監
2、人力資源經理、人力資源總監、企業中高層管理者
3、企業內部講師及相關培訓工作人員
備  注
課程費用:3980元/人
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年度培訓計劃制定與執行
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